始于2021年起，河南高考文理分科要成过往，“3 + 3”模式会取而代之，且外语能考两次，对于后年秋季入学的高一学生而言，这意味着其人生赛道会被彻底重塑，河南高考的情况终究要不一样起来了！
改革时间表正式敲定
河南省教育厅，于昨日，正式公布了高考综合改革方案，明确指出，从2018年秋季入学的高一新生开始启动，这批学生，将在2021年迎来全新的高考，成为河南第一批尝试新高考模式的“探路者”，他们不再是单纯的文科生或者理科生。
依方案设计，新高考成绩由两部分组成，一部分是全国统一高考的语文、数学、外语三科成绩，另一部分是学生自物理、化学、生物、历史、地理、政治六科里自主挑选的三个科目成绩，这完全打破了多年沿用的文综和理综模式。
外语考试发生重大变化
外语科目于改革这个过程里头得到了独特的关注，新的办法明确表明了外语给予两次考试的机会，考生能够挑选其中一回较好的成绩纳入高考的总分之中，这就意味着“一考定终身”带有压力的情况在内，外语这个科目之上获得了有效的缓解。
不但如此，外语考试会增添听力部分内容。以前河南高考外语听力虽存在，然而权重比较低，新方案施行往后，听力的重要程度会大幅提高。这针对学生的外语实际运用能力给出了更高要求，英语教学不能够再仅仅着眼于笔试。
学业水平考试如何安排
高中阶段的学业水平考试被细致划分成两种类别，其中一种是合格性考试，它全面涵盖了高中时段全部必需学习的科目，而这恰恰是能够顺利毕业的重要依据所在。另外一种则是等级性考试，也就是将会被计入高考成绩之中的那三门学科，凡是考生都能够依照自身所具备的特长以及所报考高等院校方面提出的具体要求，从而进行自主性的选择。
学生参与同一科目的合格性考试存在两次机会，然而计入高考成绩的等级性考试则仅能考一回。如此这般的设计，既保障了学生拥有弥补失误的契机，又保证了选拔具备公平性。选考的三科成绩并非单纯的卷面分，而是依据等级予以折算。
综合素质评价成录取参考
特别被新方案所着重强调的是综合素质评价的重要性内容，河南省会着手去建立处在统一状态下的电子化管理平台，平台会对展现学生在高中三年成长进程里的真实表现予以客观记录，这一记录情形不会再只是走过场而已，而是能够为高校录取提供真实且让人信服的参考依据。
这个综合素质档案所记录下来的内容极为具体，它覆盖了思想品德方 面，学业水平方面，身心健康方面，艺术素养方面以及社会实践方面这五个不同 的维度。举例来说，学生参与了怎样的志愿活动，开展了何种类型的研究性学 习，这些都必须要有确切的依据可供查证。高等院校在进行录取工作时会推行 “两依据一参考” 的模式，也就是依循着统一高考的成绩以及学业水平考试的成 绩，同时参考综合素质的评价情况。
对高中教学提出新挑战
多达20种的学生选择科目组合，致使传统固定行政班模式难以为继，进而走班制会成为河南高中的新常态，为此学校务必提供充足教室与师资以满足学生选课走班需求，这对诸多高中的硬件及管理无疑是种考验。
教师的角色正处于变化之中，以往老师仅仅只需将一门课程教好，现今却还得肩负起生涯规划导师的职责，这是由于学生从高一开始便要思索怎样选科，而这又直接关联到未来能够报考哪些大学的哪些专业，所以学校需要助力学生去了解自身的兴趣特长以及职业倾向。
考生和家长如何应对
虽新方案赋予了学生更具广度的选择权，然而却也催生出了崭新的焦虑因子，该方案不再依循文科或理科这种宽泛的大类作划分，于此境况下，每一位学生都得对自身的未来担起责任，有鉴于此，家长需得预先知晓大学各个专业针对选考科目的具体要求，以此规避出现想要报考的专业其选科与之不相契合的情形。
具有清晰明确特征的时间节点当中，于2018年秋季开启入学进程的新生会成为第一届。当前正处于读初二阶段的学生以及家长，应当着手对这个改革予以关注。选择学科并非是到高三阶段才需要去思考考量的事情，而是自高一入学起始便要循序渐进明确的发展方向。
遭遇新高考，你觉得“3+3”模式会不会致使学生更加轻松得以应付，还是竞争压力变得更大了呢？欢迎于评论区留下你的看法，点赞并且转发给身旁有需求的家长朋友！
