冬奥会已然结束，然而，冬奥精神正静悄悄地对我们的课堂以及试卷产生改变，促使孩子于真实问题内学会思考。与之相比，这种变化比获取金牌更具值得关注的价值。
冬奥考题走进课堂
今年，在北京高考的物理试卷里头，有一道题目，是以滑雪大跳台作为背景的，这道题让不少考生眼前一亮。这道题的题目呢，要求是去分析运动员在助滑阶段的物理原理，还要分析起跳阶段的物理原理，以及飞行阶段的物理原理，还有着陆阶段的物理原理，从真实的比赛场景当中提取有效的信息，进而建立物理模型。海淀区有一位物理老师，他告诉我，像这种题目就不再是考查死记硬背了，而是去考察学生解决实际问题的能力。
中考试题当中，冬奥元素呈现出全面开花的态势，有的题目，是以自由式滑雪女子大跳台比赛作为背景，要求对中国选手的运动轨迹展开分析，有的聚焦于“绿色环保”理念，介绍冬奥场馆达成低碳运营的方式，还有题目，让学生剖析会徽“冬梦”怎样融合中国传统书法特色。东城区域内一位初三阶段的语文老师表示，这些题目使得学生在答题之际仿佛处于回顾冬奥精彩瞬间的状态。
学生参演收获满满
参与冬奥会开幕式演出的北京五中一批师生，利用课余时间排练，没有任何人因排练而耽误功课。高二学生小李告诉我，排练虽辛苦，可站在鸟巢舞台上的那一刻，所有付出都值得。返校后，这些学生成了校园明星，他们的精气神显著提升。
把整个校园氛围带动起来的是参演学生的变化，有老师观察到，这些学生回到班级之后，学习主动性变得更强了，遇到困难也不会轻易去放弃，他们讲，在冬奥舞台上经历过后，就觉得课堂上的难题根本不算什么，这种自信以及坚持，恰恰是奥运精神最为直接的体现。
校园掀起科学热潮
在冬奥精神引领下，北京多所中小学掀起“科学
