高考英语一年两考的政策确定实施了，有的人感到开心，有的人却为此烦恼。对于浙江、上海、北京、天津等地的考生来讲，这已然是他们所拥有的第二次“高考”机遇，而这项改革到底是能够减轻负担还是会增加压力，已然成了考场外面被热烈讨论的话题。
一年两考打破一考定终身
接受采访之际，国家教育咨询委员会委员谈松华表明，外语施行一年两考之举给予了学生更繁多的选择权，弥补了往昔“一次考试定终身”的不足之处，以往考生倘若因为身体不适或者状态不好而发挥失常，那十二年的努力就会化为泡影，如今则拥有了补救的机会。
换个角度从制度设计方面来讲，这是高考改革展现出人性化的一种表现。考生能够依照自身的学习节奏以及状态，去选择参加一回或者两回考试，最后把取得较高分数计入到总分当中，在一定程度上缓和了那种“生死一战”时的紧张氛围。
天津先行者的实战经验
从2010年起，天津便着手探索高考英语听力同场两次考试，到了2017年，更是把笔试也归入“一年两考”范畴。依据天津高三考生张已泽所述，天津的首次英语高考于3月开展，涵盖两次同场听力以及一次笔试，6月仅考笔试，选取最高分。
这种模式起到了有效降低偶然因素所产生影响的作用。张已泽进行了坦言，3月那次考试属于她正常水平的发挥情况。在此之后的几个月当中，她在心理层面基本上处于“放弃学习英语”的状态，所花费的时间显著减少，并且将精力转向了其他科目。
心理压力不减反增的隐忧
虽说政策原本的意图是给人减轻压力，然而在实际去进行操作的过程当中，却产生了新的挑战。张已泽经过观察发觉，首次考试成绩较好的同学，会降低在英语方面的投入，而那些考试成绩不太理想的学生，则遭受到了极大的打击，鉴于这是高考，第二次机会显得格外重要，压力反倒变得更大了。
刘景军，这位担任中国人民大学附属中学英语教研组副组长的人，也指出，“一年两考”提出了对考生心理适应能力更高的要求。考生不仅需面对常规备考，还要应对考试节奏的变化，以及应对成绩带来的心理波动。
备考节奏被打乱的现实
遵照天津市所定规则，听力仅有3月份那次机会，致使学校会于考前一个月安排学生疯狂操练英语听力。张已泽期望听力也能够跟笔试一样分两次在不一样的时间段进行考试，如此可为第一次考得不错的同学在6月高考里减轻压力。
这种突击备考的现象有所体现，尽管考试次数已然增多，然而应试教育的惯性仍旧十分强大。学校以及考生为了能够把握每一次机会，常常会运用集中强化训练的办法，这使得原本循序渐进的学习节奏被打乱了。
北京家长与考生的不同视角
8日，中午时分，北京有一名身为考生家长的人，朝着记者讲出这样一番话：“一年两考”这种情况，对于求学者而言，是更具优势的一种抉择 ，去拥有额外一次机会，始终要比全然没有机会来得强些。然而呢，有一名考生却持有另外一种看法 ，当下北京仅仅是针对英语听力这一科目施行“一年两考” ，听力测验的难度算比较小 ，所以对于整体状况的影响力并不是很大。
这样一种认知差异着实富含趣味，然而家长们更加注重机会的增多，而置身于内部的学生更是更为敏锐地发觉到，倘若仅仅是听力这一部分实施两次考试，实际上所减轻的压力是有限的，核心的笔试压力依旧存在。
专家眼中的挑战与未来
中国教育科学研究院的研究员储朝晖进行分析后指出，外语实行“一年两考”，这对于不同的人所产生的影响是不一样的，成绩优秀的学生确实可以让自身压力得到适度减轻，成绩欠佳的学生权且当作是增添了一次机会，然而在实际情形当中，鉴于分数竞争方面的考量，数目众多的学生将会选择两次考试都参加，如此一来恰恰是致使学习压力有所增加句号。
一名来自广州市第七十一中的考生也提及，改革虽说不错然而挑战并非不大，学校以及老师需要耗费很长的时间段方可适应，首次没考好还得预防情绪出现波动。谈松华却觉得，这并非是要求每一个人都去参加两次，是不是加重负担是学生自身的抉择，不过关键在于学校别采用应试的方式去给学生增添压力。
请问，你个人认为，“一年两考”这种情况，究竟是实实在在地减轻了你自身所承受的压力，还是促使你又额外经历了一回那种难耐的处境呢？欢迎各位在评论区域踊跃分享你自身真实经历以及内心的看法，去点赞以便让更多的人能够看到高考生真实的心声！
