你可晓得呀？大学里面的教授跟大学里普通的老师压根就迥然不同——这恰似宣称所有手持粉笔的人都有能力去指导博士生那般荒诞不经。教授仅仅是大学老师职称评定体系之中的最高级别，然而好多人耗其一生都难以攀升到这样的位置。
职称背后的等级阶梯
高校教师所拥有的职称体系恰似一座形如金字塔之物，自底部朝着上方依次分别是助教，还有讲师，再者就是副教授，最后为教授。依据2022年教育部所给出的数据表明，在全国范围内普通高校的专任教师当中，教授所占的比例仅仅大约为12%，副教授所占比例约为28%，而剩余的60%全部都是讲师以及助教。
就读于郑州大学的青年教师王明，于2019年在取得博士学位之后入职，在最初的三年时间里仅仅担任讲师职位，其每月实际到手的工资数额为6800元。他向我讲述了这样的情况：“学生们都称呼我为老师，然而在填写表格的称谓那一栏时，我却始终不敢填写教授，原因在于教授与讲师之间相差着两个职称等级。”。
教授到底有多难当
要在高校成为教授，一般需博士学历以及多年的积存。就河南大学来讲，在2023年晋升教授的基本要求为：担任副教授达到5年，主持过国家级项目，发表核心期刊论文起码8篇，教学工作量平均每年160课时以上。
去年度，35岁的李芳方才评上副教授，她于河南财经政法大学工作已然7年，此期间发表了12篇论文，还申请到两个省级课题。“评教授？起码还得再熬5年，并且得看运气，全校每年就仅有那么几个名额。”。
学位不等于职称
相当多的人将学位与职称给混淆了，学位乃是用以证明你学术水平的东西，像学士，硕士，博士这般；职称则是体现你工作岗位等级的，简单来讲，若博士毕业进入高校的话，只能担任讲师，还得自起始点去评定职称。
以清华大学 2021 年所呈现出的招聘数据来看，在那些新进的教师当中，百分之九十七的教师是拥有博士学位的状况，然而却全部被定级为讲师或者助理教授。存在着这样一个饶有趣味的现象，有一些年龄达到六十岁的老讲师，尽管其仅仅拥有硕士学位，不过教龄已经长达三十年，学生们依旧会怀着尊敬之情称呼他们为老师。
从博士到教授的路有多长
其实，那种说博士毕业工作两年就能评副教授、三年就能评教授的讲法，是个误解。南京大学人力资源处在2022年公布的晋升数据表明，从博士毕业开始算，一直到评上副教授平均得要5.2年，而到评上教授平均则需要9.8年。
武汉大学物理学院的张教授回想，他于2005年完成博士毕业，在2010年取得副教授评定，直至2017年才评上教授，前后整整耗费了12年时间。在这段时期内，他发表了30多篇论文，还拿到了两个国家自然科学基金项目。
教授称谓的历史变迁
“教授”一词于中国古代便已存在，然而其含义与当下全然不同，自宋代起，在宗学、律学、医学等专科院校设置教授官职，这等同于现今的专业教师，元代以后，府学、州学皆设有教授，他们是地方教育官员。
1912年，民国的《大学令》把教授正式确定为大学教师的职称，那时，北京大学的教授胡适每月能领300银元的薪水，然而讲师却只有几十元，这样的等级制度一直持续到如今、只是当下的教授工资仅比副教授高出大概30%。
为什么学生分不清这些区别
于课堂之中，学生委实没必要去区分这些职称。不论处在讲台上的是助教抑或是教授，其所教授的知识皆是正确的。然而校方在进行排课之时差别就显著了：教授通常会带领高年级涉及专业的课程或者指导研究生，而公共基础课大多是由讲师来负责承担的。
在河南一所二本院校里，教务处所做的统计表明，于2023年秋季学期这个时间段，教授为本科生授课的占比仅仅是45%，然而讲师却承担了70%的公共课教学任务。学生有可能经历上一整年的课程学习，却始终都不清楚，那位授课水平最为出色的老师实际上仅仅只是一名讲师。
你是否认为于大学里，教师的教学水平以及其拥有的职称高低之间哪一个会更为关键呢？欢迎于评论区去分享你曾有的经历，通过点赞从而让更多人得以看见这个被忽视的教育真相。
