文学社若欲真正达成吸引学生之效果 ，重点并非在于名头喧闹程度如何 ，实乃在于活动能否使学生体会到切实存在之收获。下述六个方向的此项活动 ，旨在解决社团知名度欠缺 、凝聚力薄弱之问题 ，促使文学从纸面迈进学生的日常之生活。
紧跟热点办知识竞赛
文学没法与现实相脱离，今年三月份那会儿，我们打算把历史社跟辩论协会联合起来，一块儿去举办一场称之为“时代脉搏”的知识竞答，题目会涵盖近期出现的文化现象、受到广泛关注的书籍以及社会方面的议题，像“人工智能写作对于文学所产生的影响”这样之类的。
我们要邀语文组王老师与政治组刘老师作评委，以此增加权威性，活动现场会设学生评审团，台下同学便有打分权，如此既能吸引不同社团成员参与，还能让文学社名字现于更多同学视线之中。
经典电影里看五千年
好多同学觉着历史没劲，然而影像可冲破此种阻隔。本学期我们把时间定在四月以及十月的第二个周五晚上，借助学校多媒体教室，播放像《百鸟朝凤》还有《大明宫》这类有着文化深度的片子。
放影并非单单是普通的播放，我们会预先去印发简易的观影指南，以此来介绍影片背后所存在的时代背景，放影结束之后，留出二十分钟的时间让同学们能够从中自由地去展开讨论，讲讲亲身所看到的文化细节，这样的一种方式相较于单纯去读书而言更加地轻松，并且也能够切切实实地去拓宽大家所具备的知识面。
朗诵比赛重温诗词魅力
阳历五月期间，于学校操场之主席台处，会举办一场户外朗诵会。参与竞赛者，可挑选如《将进酒》这般豪放风格之诗篇，亦能够朗诵像《再别康桥》这类现代经典之作。此次活动，并不追逐华丽之舞台呈现效果，仅对朗诵者提出读出真情实感之要求。
报名途径十分简便，于现场填好纸条便可前往台上。我们特地增添了“师生同台”这一环节，邀约班主任跟学生一块儿朗诵。这般形式能够使更多平日里未曾接触文学的同学体会到，原来诗词距离我们并非遥远，毕竟自己也能够站上去传诵一段。
社团内部凝聚力建设
新一届干部团队存在需要磨合的情况，在三月初的时候，我们将会组织一次“文学寻宝”破冰活动，把社员划分成小组，依据线索在校园之中寻找藏有文学问题的信封，只有答对问题方能够获得下一个线索。
本次活动并无门槛限制，老成员与新成员被打乱重新组合在一起，于合作探寻线索、研讨答案的进程当中，众人自然而然地就彼此熟悉起来，活动完毕之后，我们会聚集于草坪之上分享零食，谈论自身喜爱文学的缘由是什么，这般轻松的氛围相较开会而言作用要大得多。
旅游协会联动看大院文化
一根木头难以构成树林。四月份，我们将会同旅游协会开展合作，于文科楼大厅进行一系列关于山西大院的图文展板的布置。这些资料是由旅游协会的同学进行实地拍摄的，我们文学社负责撰写解说词以及背后的历史故事句号。
于展览期间，我们会去安排固定的讲解时段，此讲解时段是由两社成员一同为参观的师生予以介绍的。像王家大院的建筑格局所体现出来的是怎样的家族观念，乔家大院的兴衰所折射出的又是何种商业道德。通过这样的合作方式，双方皆能够扩大自身的影响力。
公益晚会传递文学温度
进入六月份，我们会跟心源社携手，于学术报告厅开展一场名为“文学里的光”的主题晚会。这并非简单的表演，而是借由专访节目，去邀请特殊教育学校的孩子，以及支教归来的学长，让他们讲述各自同在文字有关的故事。
节目审核那可是相当严格，那种娱乐性过强的表演是绝对不要的，只要是能让人从中有所体会的真实讲述。舞台布置得简单又庄重，灯光以及音乐都得贴合了分享的那种氛围。活动结束之后，我们会把在现场收集而来的祝福卡片还有书籍，一块儿送去结对帮扶的学校。
处于你所在的那个社团，最为欠缺的究竟是优质的点子，还是强大的执行力呢，欣然欢迎于评论区去畅谈一下你的看法。
